Fascination About التعلم مدى الحياة

Fascination About التعلم مدى الحياة

Blog Article

إطلاق إمكاناتك: كيف يعزز التعلم مدى الحياة النمو الشخصي

التعلم مدى الحياة يتعلق بك، وليس بالأشخاص الآخرين وما يريدون.

من الطبيعي أن يتأثَّر الإبداع سلباً عندما تمر الأمة بمنخفض حضاري. لأنه ليس مجرد عنوان … الأرشيف أرشيف الأعداد

وما يتضح منها اليوم هو أن التعلُّم مدى الحياةلم يَعُد مسألة اختيارية من أجل تطوير الذات فقط، بل بات توجّهاً حتمياً، وضرورة اقتصادية لمواجهة التحديات الحالية المتعدِّدة.

بالتوازي مع ذلك، يعد التعلم عن بعد أداة قوية تمكّن الأفراد من اكتساب معارف جديدة بطريقة مرنة. توفر منصات التعلم عبر الإنترنت دورات تعليمية تتناسب مع الجدول الزمني لكل شخص، مما يسمح بالوصول إلى محتوى تعليمي متنوع من جميع أنحاء العالم.

من بين أبرز التحديات التي يواجهها العالم اليوم هو التأثير الدوري للأزمة المالية وآثارها الاقتصادية، إلى جانب مسألة العرض والطلب في سوق الكفاءات، حيث ازداد عدد حاملي الشهادات الجامعية في العالم، فانخفض بالتالي المردود المادي مقابل هذه الشهادات. ولعل أبرز القضايا التي أثَّرت على حركة سوق العمل وشكَّلت تحدياً له، التطور السريع في تقنيات الذكاء الاصطناعي التي بدأت تؤثِّر بالفعل على عملنا وحياتنا اليومية.

التعلّم طوال الحياة ليس بالأمر الجديد، فقد أكدت المجتمعات في جميع أنحاء العالم ضرورة التعلُّم من نور المهد إلى اللحد. واليوم، في القرن الواحد والعشرين، نجد أنفسنا من جديد وسط أصوات تتعالى منادية بأهمية التعلُّم مدى الحياة.

إِنَّهُ مَقالٌ جَميل. بُرِكْتِ سَيِّدَتي ألفاضِلة وَ بُركتْ أعْمالُكِ.

قد يكون ذلك على نطاق واسع المعرفة والتعلمالتي اتبعت طوال حياته: تعلم أن تكون مرنة ومتنوعة ومتاحة في أوقات مختلفة وفي أماكن مختلفة. التعلم مدى الحياة يعبر القطاعات، وتشجيع التعلم خارج المدرسة التقليدية وطوال حياة البالغين (أي في مرحلة ما بعد التعليم الإلزامي).

ثالثا هناك تركيز على إعادة صياغة الأولويات والوصول إلى العدالة نور في سياق مدى الحياة والتي تبحث في الفرص المتاحة للأفراد في جميع أنحاء دورة الحياة. وثمة من يقول بأن الاقتصاديات القائمة على المعرفة لا نستطيع أن نستثني جزء كبير من سكانها من الوصول إلى موارد التعليم والتعلم.

في بعض الأحيان يتم استخدام التعلم مدى الحياة لوصف نوع من السلوك الذي يبحث عنه أصحاب العمل داخل المنظمة.

رابعا: فإنه يشدد على أهداف متعددة في السياسة والتعليم والتي تشمل النتائج الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وكذلك تطوير الشخصية والمواطنة.

اكتساب المعلومات من مصادر متعددة كالقراءة والاستماع والمناقشة

في المشهد المهني سريع التطور اليوم، أصبحت الرحلة من الفصل الدراسي إلى الحياة المهنية أكثر ديناميكية من أي وقت مضى. لقد ولت الأيام التي كان فيها التعليم مقتصراً على الجدران الأربعة للفصل الدراسي، وكان التعلم مقتصراً فقط على السنوات الأولى من حياة الفرد.